習近平總書記指出，“學習黨史、國史，是我們堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好”。中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》強調(diào)，“抓好青少年黨史學習教育工作。推動黨史學習教育進機關(guān)、進企事業(yè)單位、進城鄉(xiāng)社區(qū)、進校園、進軍營、進新經(jīng)濟組織和新社會組織、進網(wǎng)站”。高校是為黨育人、為國育才、立德樹人的前沿陣地，充分發(fā)揮黨史以史鑒今、資政育人的作用，將黨史學習教育融入立德樹人全過程，構(gòu)建常態(tài)化長效化機制，是新時代高校貫徹黨的教育方針，抓好青年學生思想政治教育的關(guān)鍵一環(huán)，同時也是高校的崇高使命和重大責任。

健全長效機制，優(yōu)化頂層設(shè)計。提升高校黨史學習教育質(zhì)效，必須充分認識制度建設(shè)的重要意義，不斷健全黨史學習教育的常態(tài)化長效化機制，引導黨員領(lǐng)導干部在教育學習實踐中更好發(fā)揮示范、表率、引領(lǐng)作用，修好黨史育人基本功。強化頂層設(shè)計，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，整合教學、人事、財務(wù)、學工等部門有效資源，努力打造政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師隊伍。加大對專職輔導員和思政課教師的黨史知識培訓力度，持續(xù)提升其黨史學習教育的能力水平。構(gòu)建立體式全覆蓋網(wǎng)絡(luò)，建立由點及面、從上至下的黨史學習教育制度，推動領(lǐng)導班子帶頭學、黨員干部深入學、全體教師跟進學、青年學生廣泛學，努力實現(xiàn)個人自學與集中研學有效銜接、線下教育與線上教學有機融合?？茖W構(gòu)建相關(guān)領(lǐng)導負責制度，切實加強組織領(lǐng)導，明確領(lǐng)導責任制，引導廣大教師堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦，賦能教育教學，做好黨史學習教育的示范者、黨史知識的傳播者。

運用多種載體，加強教育引導。習近平總書記強調(diào)，“要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦”。高校的思政課是教育教學的重要載體，高校應(yīng)牢牢抓住這一載體，教育引導學生樹立起對建設(shè)社會主義偉大事業(yè)和實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想的崇高信仰，厚植愛國主義情懷。要立足地區(qū)發(fā)展實際，充分挖掘紅色資源，傳承和發(fā)揚好紅色基因、紅色傳統(tǒng)，更好利用所在地市的革命舊址、革命事跡等紅色教育資源，根據(jù)學生的需要和興趣，通過游覽革命紀念館、重走抗聯(lián)路、“云連線”紅色遺址等多元化方法，講好紅色故事，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、思想道德教育，傳承好紅色精神。把黨史學習教育融入重大主題宣傳，與新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史宣傳教育結(jié)合起來，弘揚主旋律，傳播正能量，持續(xù)凝聚價值共識，培育民族自豪感，引領(lǐng)學生成長為聽黨話、跟黨走，為黨和人民事業(yè)矢志奉獻的時代新人。

創(chuàng)新學習方法，推動學習成果轉(zhuǎn)化。學習的目的在于應(yīng)用，在于指導實踐、推動工作。習近平總書記強調(diào)，“學史力行是黨史學習教育的落腳點，要把學史明理、學史增信、學史崇德的成果轉(zhuǎn)化為改造主觀世界和客觀世界的實際行動”。于高校而言，要用好用活黨史這本最好的“教材”，引導學生將黨重視學習、努力增強本領(lǐng)的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承好，從百年黨史中汲取智慧和力量，不斷拓寬眼界和思路，把學習成果轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力和本領(lǐng)。應(yīng)根據(jù)學生思想個性化、多元化的特點，采用啟發(fā)式、引導式、體驗式、沉浸式、互動式等多樣式教學方法講好講透黨史；積極組建大學生黨史宣講團，用音樂、話劇等生動靈活的形式講活黨史；抓住網(wǎng)絡(luò)教育的重要陣地，優(yōu)化內(nèi)容設(shè)計，如融入動漫等元素，設(shè)計制作有特色的短視頻、文字內(nèi)容等黨史主題網(wǎng)絡(luò)作品，運用VR等新興技術(shù)，用更接地氣、更走心的方式講好黨史故事。加強對學習教育成果的考核評價，健全學習成果轉(zhuǎn)化機制，讓黨史學習教育在具體實踐活動中既入腦又入心，更好引導廣大學生學懂悟透、致知于行，將學習成果轉(zhuǎn)化為成長道路上的強大動力和智力支撐。

來源：吉林日報